很多考生之一次接触犯罪心理学试题时,更大的困惑是:题干像小说,选项像哲学。例如“某嫌疑人童年遭受家暴,成年后连续纵火,其犯罪动机最可能属于哪一类?”看似只需回忆教材,实则要把**心理动力学、社会学习理论与情境犯罪学**三条线同时拉通。我的体会是:先把教材里的“大理论”拆成**可检索的关键词卡片**,再把这些卡片嵌进真实案例,才能破解“一看就懵”的魔咒。

很多试题用“警察连续逼问16小时”作为错误示范,其实踩的是**虚假供述**的坑。我的记忆口诀是:诱导提问、睡眠剥夺、虚假同盟、夸大证据,只要题干出现其一,答案就往“违反PEACE模型”上靠。
---自问自答:看到超过三行的案例描述,之一步该做什么?
先定位犯罪阶段:预谋期、行动期、逃逸期,不同阶段的心理评估重点完全不同。接着用“三色笔”标记:
- 红色:异常行为(如仪式化作案)
- 蓝色:成长史关键词(虐待、辍学、成瘾)
- 绿色:司法程序瑕疵(超期羁押、辨认程序违法)
最后把标记内容对照考纲,90%的选项会自动浮现。
| 易混概念 | 区分关键 | 真题陷阱 |
|---|---|---|
| 精神病 vs 反社会人格障碍 | 前者有**现实检验能力缺损**,后者仅道德感低下 | 题干若出现“作案后冷静分尸”,优先选反社会人格 |
| 犯罪动机 vs 犯罪目的 | 动机是内在驱力,目的是外在结果 | “为筹集毒资抢劫”中,“毒资”是目的,“成瘾”才是动机 |
| 情境犯罪预防 vs 社会犯罪预防 | 前者改环境设计,后者改个体认知 | “安装监控”属于情境预防,常被误选为“威慑理论” |
把一次犯罪从“童年经历”到“监狱矫治”拆成12个节点,每个节点贴3张便利贴:
理论标签、典型案例、高频错题。例如“青春期同伴影响”节点:
- 理论:差异接触理论
- 案例:某少年盗窃团伙“传帮带”
- 错题:误把“标签理论”当主因
每天睡前随机抽3个节点复述,比死背100道题更有效。
根据我整理的200套真题,**“风险评估工具”**相关分值年均上涨12%,尤其是**PCL-R量表**的条目细节,连续两年出现在简答题。而**“恢复性司法”**作为新兴热点,2023年首次进入选择题,预计2024年可能出案例分析。把这些冷门但涨分快的板块单独做“微专题”,比盲目刷题更划算。

发表评论
暂时没有评论,来抢沙发吧~