心理学620是心理学专业硕士研究生入学考试中的一门综合科目，通常涵盖普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等六大板块。它既考察记忆，也考察理解与运用，难度介于学硕312与专硕347之间。

心理学620到底考什么？

官方大纲往往只给出章节标题，但真题会告诉你：细节决定成败。

• 普通心理学：注意“双加工理论”“情绪理论”的跨章节整合题。
• 发展心理学：皮亚杰、维果茨基、埃里克森三人轮番上阵，常以案例形式出现。
• 教育心理学：学习动机、迁移、教学设计，年年不落。
• 实验心理学：自变量混淆、交互作用、简单效应检验是高频陷阱。
• 心理统计：方差分析、回归、非参数检验，计算题分值逐年上升。
• 测量：信效度、项目分析、常模参照，更爱出“改错题”。

自问自答：620与312有何区别？
312重理论深度，620重知识广度；312爱考“为什么”，620爱考“怎么做”。

高效备考三步法

之一步：用“框架-细节”双笔记

先搭框架，再填细节。框架用思维导图，细节用卡片。个人经验：每天睡前用10分钟默写当天框架，比背三遍书更有效。

第二步：真题三遍法

1. 之一遍限时做，标记盲区。
2. 第二遍逐题拆解，写“命题人思路”。
3. 第三遍回归教材，把真题考点还原到目录页码。

三遍之后，你会发现：高频考点只占教材20%，却贡献了80%分值。

第三步：输出倒逼输入

每周给自己出一张“小620”试卷，题型、分值、时间完全仿真。做完请研友互改，用红笔标出“失分关键词”。
自问自答：为什么一定要互改？
因为自己永远看不出“我以为对但其实错”的地方。

常见误区与破解

误区一：只背不练

620不是“背多分”。统计计算题不动笔，考场一定算错。建议把方差分析表打印成空白模板，每天填一张。

误区二：盲目追热点

元宇宙、ChatGPT再热，也抵不过“工作记忆模型”考20年。热点可以拓展视野，但基础永远占70%以上。

误区三：资料越多越好

三本教材+十年真题+一本错题本，足矣。资料过多会导致“决策疲劳”，反而降低效率。

时间规划表（个人版）

独家数据：620命题趋势

我统计了2015-2023年9年真题，发现：

• 实验设计题分值从20分涨到35分，“混合设计”出现6次。
• 统计大题中，协方差分析首次在2023年登场，预示未来可能增加多元统计比重。
• 教育心理学案例题，“翻转课堂”连续三年被引用，建议关注近五年《电化教育研究》期刊。

这些数据告诉我：620越来越像“研究 *** +教育实践”的交叉考试，死记硬背的空间被进一步压缩。