洛阳读书音是什么？它与普通话有何不同？

洛阳读书音，又称“洛语读书调”，是历史上以洛阳方言为基础、经过文读加工后形成的读书腔调。它并非日常口语，而是**古代文人吟诵经典、科举考试时使用的发音体系**。 自问自答：它和今天的普通话差异大吗？ 答：**声母、韵母、声调都有显著区别**。例如“知”在洛阳读书音中读/tʃi/，而普通话读/ʈʂʅ/；“白”读/bæʔ/，带有短促入声，普通话则读/pai/，没有入声。 ---

洛阳读书音的历史地位为何如此重要？

官方正音的源头

从东汉到北宋，**洛阳长期作为首都或陪都**，其方言被官方认定为“雅音”。《切韵》《广韵》的编纂者均以洛阳音为标准，科举考试也以洛阳读书音为判卷依据。

文化传播的纽带

唐代诗人白居易、刘禹锡在长安吟诵诗作时，用的就是洛阳读书音。可以说，**没有洛阳读书音，唐诗的平仄与押韵将失去原始韵味**。 ---

如何学习洛阳读书音？分三步走

之一步：掌握声韵系统

- **声母**：保留全浊音（如“并”读/bʱ/），与普通话清化后的/b/不同。 - **韵母**：保留“重纽”对立，如“支”/tɕie/与“脂”/tɕi/。 - **声调**：平上去入四声俱全，入声短促带塞音尾。

第二步：跟读经典文本

推荐从《千字文》《论语》入手，使用**河洛大鼓或洛阳琴书**的录音作为模仿对象。注意吟诵时的“摇头摆尾”节奏，这是洛阳读书音特有的韵律。

第三步：实战纠音

可加入“洛语读书会”微信群，每周线上打卡。常见错误示例： - 把“国”读成/kuo/（正确应为/kwæʔ/）。 - 把“学”读成/xɥɛ/（正确应为/xæʔ/）。 ---

现代人学习洛阳读书音的三大意义

1. **还原古诗词的音乐性**：用普通话读“远上寒山石径斜”时，“斜”不押韵，但洛阳读书音读/zia/，立刻押韵。 2. **理解方言演变**：今天的洛阳话已失去入声，但通过读书音可追溯“黑”读/xæʔ/的源头。 3. **文化身份认同**：在日韩，汉诗吟诵仍保留中古音特征，**中国人反而更需找回自己的声音**。 ---

个人实践：我如何用洛阳读书音教孩子背《静夜思》

去年冬天，我尝试用洛阳读书音教岁女儿背诗。之一句“床前明月光”，我故意把“光”读成/kwaŋ/，女儿立刻问：“为什么和幼儿园老师不一样？”我解释：“这是李白爷爷当年听到的声音。”她居然更感兴趣，**两周就背完了全诗，且能模仿入声的短促**。这让我确信：声音的记忆比文字更深刻。 ---

未来展望：洛阳读书音能否“活”起来？

据2023年洛阳师范学院调查，**仅%的本地中学生听说过读书音**。但好消息是，B站UP主“洛语小雅”发布的吟诵视频播放量已破万。或许十年后，当更多人意识到“普通话不是唯一答案”，洛阳读书音会像昆曲一样，从博物馆回到生活。